Дистанционный курс предназначен для учителей и педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс информационные компьютерные технологии.
Цели курса: создание условий для овладения умениями разрабатывать урок или учебное занятие с использованием электронных образовательных ресурсов.
Задачи курса:
1.Познакомить со структурой урока согласно требованиям ФГОС.
2.Представить наиболее популярные виды электронных образовательных ресурсов, используемых на уроке или учебном занятии.
3.Познакомить с требованиями к использованию электронных образовательных ресурсов.
4.Научить разрабатывать урок (фрагмент урока) с использованием ЭОР с учетом психолого-педагогической характеристики класса.
Курс состоит из пяти модулей, имеет теоретическую и практическую часть.
Продолжительность курса: 5 недель.
Программа.
Наименование модуля | Содержание модуля |
Модуль 1. | Тема 1.Типы уроков по ФГОС. Тема 2. Урок с использованием ИКТ. Тема 3. Подготовка к уроку. Практическое задание. |
Модуль 2. «Цели и задачи урока» | Тема 1.Цели и задачи современного урока. |
Модуль 3. «Осваиваем сервисы» | Тема 1.Виды ЭОР. Тема 2. Требования к использованию ЭОР. Тема 3.Использование сервиса Learning.Apps.org . Тема 4.Использование ментальных карт на современном уроке. Тема 5.Использование сервиса «Фабрика кроссвордов». Тема 6.Использование сервиса tackk.com . Тема 9.Использование сервиса Classtools.net . Тема 10. Использование банка тестов и создание своих тестов по шаблону Комаровского. Тема 11. Сервис VoiceThread. Тема 12.Сервис PREZI. |
Модуль 4. Создаем урок | Проектирование урока с использованием изученных сервисов и ресурсов. |
Модуль 5. Рефлексия | Итоговое анкетирование. |
• знания:
- о современном уроке согласно требованиям ФГОС;
- об образовательных сервисах и ресурсах, требованиях к электронным образовательным ресурсам.
• умения:
- формулировать цели и задачи урока;
- разрабатывать авторский электронный ресурс в сети интернет.
- работы в образовательных сервисах.
- проектирование урока с использованием авторского ЭОРа.
А также Вы научитесь:
- создавать авторские электронные ресурсы в нескольких сервисах.
Участие в дистанционном курсе позволит Вам:
- познакомиться со структурой урока согласно требованиям ФГОС;
- познакомиться с требованиями к использованию электронных образовательных ресурсов;
- познакомиться с наиболее популярными сервисами, используемыми для подготовки современного урока;
- научиться разрабатывать урок (фрагмент урока) с использованием ЭОР с учетом психолого-педагогической характеристики класса;
- получить возможность научиться создавать собственные ЭОР в различных сервисах и программах.
Кроме того, по окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса –удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационного образовательного центра повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет" о прохождении дистанционного курса с указанием объема – 108 часов. |
Модуль | Содержание |
Модуль 1. "Знакомство. Информация о курсе" | 1. Знакомство. Знакомство с мультимедийным сервисом «BigBlueButton». 2. Классификация вебинаров и роли пользователей вебинаров. Практические задания. |
Модуль 2. "Оборудование и программное обеспечение вебинара" | 1. Оборудование для проведения вебинара. 2. Программное обеспечение для проведения вебинара. 3. Интерфейс сервиса «BigBlueButton». Инструменты модератора вебинара: - многосторонняя видео- и аудио-конференция; - загрузка и просмотр презентаций; - текстовый чат; - доска для рисования; - опросы; - демонстрация экрана компьютера лектора обучаемым и др. 4. Регистрация на «BigBlueButton». Практическое задание. |
Модуль 3. "Подготовка вебинара" | 1. Технология подготовки вебинара: - оформление анонса вебинара; - подготовка презентации; - подготовка плана выступления (структура вебинара). 2. Советы начинающим модераторам вебинаров. |
| Модуль 4. "Технология проведения вебинара" | 1. Технология проведения вебинара: - основные действия модератора за 60 минут до проведения вебинара; - основные действия модератора во время проведения вебинара; - основные действия модератора по окончанию вебинара. 2. Настройка записи вебинара и ее размещение на образовательном портале "Мой университет". |
| Модуль 5. "Итоговое задание "Тестовое проведение вебинара" | 1. Основные задачи участникам курса при проведении тестового вебинара со спикерами. 2. Апробация сервиса «BigBlueButton» каждым участником курса (в т.ч. проведение спикером опроса слушателей). |
Модуль 6. "Рефлексия" | 1. Обсуждение на форуме впечатлений о сервисе и процессе вебинаров участниками курса. 2. Обсуждение оставшихся по окончании курса вопросов. |
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
* трансляция видео и аудио;
* общий и персональный чат;
* совместные ресурсы (доска рисования, презентация, показ рабочего стола, файлы и ссылки);
* проведение опросов и видеоконференций;
- регистрации в качестве ведущего и слушателя на вебинаре;
- добавлению вебинара в расписание на сервисе «BigBlueButton» и его подготовке;
- проведению аудио- и видеоконференций;
- новыми инструментами, позволяющими сделать образовательное мероприятие более интересным и эффективным;
- творческим подходом к обучению и к профессиональной деятельности;
- принципом адаптивности, т.е. приспособлением компьютера к индивидуальным особенностям обучающегося;
- разработанные Вами презентации дистанционных курсов, которые можете применять в своей общественной или профессиональной деятельности;
- много идей для своей будущей деятельности.