Задать вопрос

Добро пожаловать на виртуальную образовательную платформу Moodle

АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"!



Course categories



Available courses

Большинство современных педагогов применяют активные методы обучения. Студенты очень любят такие занятия. Но все ли используемые приемы реально влияют на развитие профессиональных компетенций? Как сделать так, чтобы интересное обучение было еще и полезным? Изучив материалы курса, вы научитесь определять развивающий эффект применяемых методов обучения и самостоятельно проектировать результативные образовательные средства.

Область применения

Программа предназначена для преподавателей учреждений СПО, которые стремятся качественно выполнять профессиональную деятельность и достигнуть высочайшего уровня профессионального мастерства. Руководители образовательных организаций, методисты и завучи, освоив программу, смогут эффективно организовать учебно-методическую и научно-исследовательскую деятельность преподавателей, оказывать консультационную и экспертную помощь педагогическому составу.

 

  1. Цель курса:

Повышение психолого-педагогической компетентности работников сферы образования в области активных методов обучения.

  1. Планируемые результаты:

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

·      знания:

- сущности активных методов обучения.

·                 умения:

- анализировать процесс обучения с точки зрения активности студентов

·       профессиональные компетенции:

- проектировочные (понимает конечные и промежуточные цели (задачи) перед выполнением каждого вида деятельности; называет шаги по их достижению; варьирует методы обучения; предсказывает дальнейший ход событий)

·       дополнительно:

- развитие профессионального самосознания;

- формирование педагогической направленности и профессиональной мотивации;

- изменение установок по отношению к профессиональному труду;

- повышение профессиональной удовлетворенности.

 

  1. Категория обучающихся:

 

- преподаватели учреждений СПО;

- руководители образовательных учреждений СПО;

- методисты, завучи.

 

  1. Срок обучения: 16 часов.

 

  1. Продолжительность:  5 дней

Содержание модуля:

Наименование модуля

Содержание модуля

Всего, часов

Количество часов

Теория

Практика

1.                

Активные методы обучения в СПО: компетентностный подход

1.1. Понятие и принципы АМО

1.2. Классификация АМО

1.3. Станьте золотым зеркальцем: приемы развития рефлексивных способностей студентов

1.4. Виртуальный квест как средство активизации познавательной деятельности

16

6

10

Итого

 

 

16

6

10

Итоговая аттестация: Практическое задание

Формат документа по итогам успешного освоения модуля: Удостоверение о повышении квалификации




Чернушевич Надежда Валентиновна
Чернушевич Надежда Валентиновна
Чернушевич Надежда Валентиновна
Крутоверцева Алла Владимировна
Чернушевич Надежда Валентиновна
Крутоверцева Алла Владимировна
Турбина Светлана Валериановна
Камолова Снежана Анатольевна

Рулева Татьяна Геннадьевна

Камолова Снежана Анатольевна
Макина Анастасия Павловна
Барабаш Елена Анатольевна
Чернушевич Надежда Валентиновна
Барабаш Елена Анатольевна

Камолова Снежана Анатольевна

Рулева Татьяна Геннадьевна

Барабаш Елена Анатольевна
Турбина Светлана Валериановна

Шишкина Татьяна Викторовна

Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна

Турбина Светлана Валериановна

Шишкина Татьяна Викторовна
Кузнецова Анна Валерьевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Камолова Снежана Анатольевна
Кузнецова Анна Валерьевна
Тесленко Ксения Юрьевна
Камолова Снежана Анатольевна

Рулева Татьяна Геннадьевна

Жоголева Елена Евгеньевна
Жоголева Елена Евгеньевна
Шабанова Наталья Александровна
Кутукова Людмила Витальевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Маскаева Алена Алексеевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Горбатенко Жанна Михайловна
Шишкина Татьяна Викторовна
Беляевская Татьяна Яновна
Беляевская Татьяна Яновна
Богданова Светлана Сергеевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Рулева Татьяна Геннадьевна

Турбина Светлана Валериановна

Кузнецова Анна Валерьевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Рулева Татьяна Геннадьевна
Камолова Снежана Анатольевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Рулева Татьяна Геннадьевна
Барабаш Елена Анатольевна
Барабаш Елена Анатольевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Шишкина Татьяна Викторовна
Рулева Татьяна Геннадьевна
Шишкина Татьяна Викторовна
Автоматический режим
Автоматический режим

Цели курса: повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников образовательных организаций - СПО, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в условиях внедрения ФГОС и приобретение новых компетенций, необходимых для эффективного осуществления должностных обязанностей.
 
Для кого предназначен курс: педагоги профессиональных образовательных учреждений, а также руководящие работники (директора, и их заместители, руководители и заведующие отделений) профессиональных образовательных организаций и методисты различных уровней, занимающиеся проектированием и организацией учебного процесса.

Программа.
 

Модуль

Содержание

Модуль 1. "Особенности внедрения ФГОС СПО в образовательный процесс"
Тема 1. «Государственная политика в сфере образования в РФ».
Тема 2. «Внедрение ФГОС СПО в образовательной политике».
Тема 3. «Концептуальные основы ФГОС СПО».
Тема 4. «Технологии реализации ФГОС СПО в образовательном процессе».
Практическое задание.
Модуль 2. "Проектно-целевые технологии реализации ФГОС СПО"
Тема 1. «Принципы реализации проектно-целевых технологий ФГОС».
Тема 2. «Главные преимущества технологии проектно-целевого подхода по ФГОС».
Тема 3. «Структура целевого проекта в сфере реализации ФГОС».
Тема 4. «Перспективность устойчивого взаимодействия СПО с работодателями».
Тема 5. «Значение целевого проектирования технологий реализации ФГОС СПО в области СПО».
Практические задания.
Модуль 3. "Организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС СПО"
Тема 1. «Компетентностный подход как концептуальная основа ФГОС СПО».
Тема 2. «Организация учебного процесса по ФГОС СПО».
Тема 3. «График учебного процесса СПО».
Тема 4. «Компетентностно-ориентированный учебный план СПО».
Тема 5. «Форма промежуточной аттестации СПО».
Практические задания.
Модуль 4. "Организация методической работы педагога СПО"
Тема 1. «Разработка содержания и условий реализации рабочих программ СПО».
Тема 2. «Фонды оценочных средств СПО».
Тема 3. «Расписание учебных занятий СПО».
Тема 4. «Требования к условиям реализации ОПОП СПО».
Практические задания.
Модуль 5. "Рефлексия"
Итоговая анкета.
Форум.
Каким образом будет проходить обучение – дистанционный курс будет проходить на виртуальной образовательной платформе Моего Университета http://moi-uni.ru/, где предусматривается организация дистанционной поддержки преподавателям и обучающимсяМатериал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль, включающий в себя теоретическую и практическую части. 
 

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

• знания:
- основных понятий курса; 
- особенностей внедрения ФГОС СПО в образовательный процесс; 
- проектно-целевые технологий реализации ФГОС СПО; 
- особенностей организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС СПО; 
- организации методической работы педагога;
 
• умения:
- проектировать и организовывать учебный процесс на уроках в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образовании (ФГОС СПО);
 
• навыки:
- применение различных методов и технологий в практике проектирования и организации учебного процесса СПО; 
 
• компетенции:
- социально-личностные компетенции;
- организаторская деятельность и сотрудничество;
- информационно-коммуникативные компетенции; 
- профессиональные компетенции;
- личностные компетенции. 
 

По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса – удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационного образовательного центра повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет" с указанием объема курса - 108 часов.


Цель курса: Познакомить педагогов с технологией АМО.

Как обеспечить становление личности, успешной в профессиональной, общественной и личной жизни?

Как сформировать в школьнике навыки и качества, дающие ему возможность эффективно адаптироваться в современной жизни?


Как создать условия для всестороннего развития способностей ребенка?


Как сделать обучение в школе творческим, приносящим удовлетворение и ученикам и учителям? 


Чем заменить устаревшее репродуктивное обучение?



Ответы на эти актуальные для российской школы вопросы Вы найдете в данном электронном курсе "Активные методы обучения!"  


Что такое активные методы обучения - АМО?

Активные методы обучения  - это система методов, обеспечивающих активность  и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. 

Что такое активные методы обучения - АМО?

Активные методы обучения  - это система методов, обеспечивающих активность  и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. 

 При использовании активных методов обучения меняется роль ученика – из послушного запоминающего устройства он превращается в активного участника образовательного процесса. Эта новая роль и свойственные ей характеристики позволяют на деле формировать активную личность, обладающую всеми необходимыми навыками и качествами современного успешного человека.

В Концепции модернизации образования четко сказано: «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования». Освоение АМО  позволит Вам сделать Ваши уроки современными, отвечающими потребностям обучающихся, родителей, общества, времени.  

Рассмотрению этих актуальных вопросов посвящен электронный курс «Активные методы обучения!» 

Познакомившись с этим курсом, Вы получите четкое и ясное представление о том, что представляют собой активные методы обучения, и что нужно сделать, чтобы эффективно применять их на своих уроках.

С 2020 года большие изменения были внесены в государственную итоговую аттестацию по предмету информатика ОГЭ-2020. Тест содержит задания относящиеся к типу экзаменационных заданий №1.

С 2020 года большие изменения были внесены в государственную итоговую аттестацию по предмету информатика ОГЭ-2020. Тест содержит задания относящиеся к типу экзаменационных заданий №12. Перед выполнением заданий скачайте файлы для выполнения теста.

1.    Пояснительная записка:

Тоталтестирование «Сухомлинский и современность» направлено на популяризацию  педагогических идей и жизнедеятельности выдающегося педагога XX столетия Василия Александровича Сухомлинского и предполагает дистанционное прохождение на виртуальной платформе образовательного центра повышения квалификации и переподготовки «Моего Университета» http://moi-uni.ru/.

 

2.    Цель тестирования: проверка знаний  биографии, теоретического наследия и педагогических инноваций учителя и гуманиста Сухомлинского – выдающегося теоретика и практика педагогики, философа и мыслителя, экспериментатора и новатора, детского писателя и просто человека невиданного трудолюбия и мужества, огромной и действенной любви к детям.

 

3.    Планируемые результаты:

В результате тестового определения участники тоталтестирования получают сертификат об уровне  знаний по данной теме и могут принять всех мероприятиях и курсовой переподготовке портала «Мой университет» с целью повышения уровня профессиональных компетенций и овладения инновационным опытом творческой интерпретации наследия Василия Александровича Сухомлинского.

 

4.    Категория обучающихся: педагоги всех видов образовательных учреждений, участники и слушатели Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием «Учимся у Учителя: Сухомлинский и современность».

 

5. Время прохождения: 45 минут.

6. Количество попыток: 3

7. Форма прохождения: дистанционная

8. Формат: дистанционное тестирование

9.Содержание теста: Тоталтестирование имеет три тематических блока:

Блок  А  «В. А. СУХОМЛИНСКИЙ: ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Блок Б «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ СУХОМЛИНСКОГО: МЕТОДОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВА»

Блок   В  «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ СУХОМЛИНСКОГО»

Каждый блок содержит 10 вопросов с выбором одного или нескольких вариантов правильного ответа, а также текстового дополнения информационной части вопроса.


Уважаемый коллега!

Мы рады приветствовать Вас на курсе дополнительного образования
"Я-журналист"

Мы надеемся, что обучение на курсе будет для Вас полезным и эффективным.

Для успешного прохождения курса Вам необходимо изучить теоретический материал и выполнить тестирование с эффективностью не менее 60% правильных ответов.


Пожалуйста, обратите внимание на срок обучения. После его окончания доступ на курс будет автоматически закрыт.



Желаем Вам успешного обучения!

Целью освоения дисциплины является формирование у студента систематизированных знаний по разделу математики, связанному с линейной алгеброй

Задачи дисциплины:

- сформировать знания об основных законах и положениях линейной алгебры;

              - привить навыки уверенного использования законов линейной алгебры  в практической деятельности

        В курсе изучаются понятия матриц и определителей, рассматриваются их свойства. Эти знания применяются к практическим задачам решения различных систем линейных уравнений.




Курс "Ступеньки успеха» - средство развития творчества, художественного вкуса, умственных способностей, образного мышления, речи и коммуникативной компетентности детей с ОВЗ.


Курс содержит информацию, необходимую для знакомства с системой Moodle и Вашей успешной работы на дистанционном курсе.


Цель курса: Формирование навыков грамотного и обоснованного выбора конкретных методологий моделирования при решении задач по исследованию процессов управления.
Задачи курса: Формирование навыков решения задач по анализу и оптимизации бизнес-процессов организации на основы выбранных методов и технологий моделирования


Цель курса - научиться оформлять текстовые документы в текстовом редакторе MS Word.

Курс направлен на изучение теоретических и практических вопросов при работе с текстовым редактором.

Курс состоит из трех модулей. Каждый модуль содержит теоретический материал, выполнение практических работ и видеоролики.

Курс рассчитан на 1 месяц.

Данный курс развивает творческие способнос